Cordel Geográfico

Esses são fragmentos de incentivo ao cordel, realizado no 6º ano (Agrícola). Vejamos:
                     
               O SISTEMA SOLAR
   
     Eu quero dizer,                                       Dos Planetas, NOVE eram,
     De onde tudo começou,                          Plutão excluído, longe está,
     Pela ciência, foi uma explosão,                Restando OITO apenas,
     Que em Gêneses,                                    Esse, é o nosso sistema Solar.
     Foi DEUS quem mandou.

     Formou-se gases de poeira,                    Por ordem de afastamento, temos:
     Que girando se concentrou.                     Mercúrio, Vênus e TERRA,
     Deixando o Sol bem ao centro,               Mercúrio, Júpiter e Saturno,
     De Astro Rei se chamou.                         Urano, Netuno e... PLUTÃO que "era".
   
     Do Sol se expeliu,                                                         (Prof. Ió)
     Partículas para ali ficar,
     Chamada de Via-Láctea,
     Eu lhes pergunto:
     E o que é que tem lá?

     Surgiram ali,
     Astros chamados Planetas,
     Que envolta do Rei Sol,
     Fazem suas orbiêtas.

Na sequência: Inauguração da Prefeitura (1969)

 Prefeitura Hoje (2012)

Construção do Pe. Inácio

O Pe. Inácio Hoje

Essa passagem aí (observem bem),

é essa aqui Hoje.

Espaço Humanizado

Katiely M.Monteiro

José Iolanilson C. Chagas

Alcymarya Camila Mendes

 

                Por volta da década de 60, o espaço que circunda a Escola Padre Inácio e a Prefeitura Municipal, ambos situados no município de Boqueirão-PB, era caracterizado predominantemente por elementos naturais, a exemplo da vegetação nativa.

            Foi com a construção do açude Epitácio Pessoa, segundo maior manancial da Paraíba, que aumentou o contingente populacional e consequentemente surgiu à necessidade de transformação do espaço natural para atender às demandas da população, como a construção da Escola Padre Inácio, o Club Recreativo, hoje Centro de Formações Atrísticas-CEFAR,a sede do poder  público municipal e  as residências.

Após a transformação desse espaço, que antes era natural e hoje é bastante humanizado, transformação essa que aconteceu sem um projeto de urbanização adequado percebeu-se que havia sido cometido um grande erro, extinguindo as espécies nativas que lá existiam. Na tentativa de concertar esse equívoco, buscou-se plantar árvores, mesmo não sendo nativas, tornam o ar e o ambiente mais agradável. A arborização é essencial na composição do verde urbano desempenhando importante papel na manutenção da qualidade ambiental das cidades e, portanto, da qualidade de vida dos cidadãos.

Portanto, uma boa arborização urbana traz uma grande redução da poluição atmosférica, através da retenção de material particulado em suspensão, reduz a poluição sonora ocasionada por veículos e pessoas, proporciona alimento e abrigo aos animais, melhora a paisagem urbana deixando a cidade muito mais bela, contribui para o controle de enchentes e inundações à medida que melhora as condições de drenagem das águas pluviais, reduzindo também os problemas com erosão e assoreamento do solo, valoriza os imóveis, através da sua qualificação ambiental e paisagística e contribui para o equilíbrio psico-social do homem, através da aproximação com o meio natural.

Re-construção da escrita

A partir da proposta lançada pelas ministrantes da Formação Continuada: Professoras Maria Aparecida Farias e Marinês Freitas que solicitaram nossa saída de sala por áreas específicas para observarmos o espaço nas mediações da escola onde participamos da Formação, com um tempo determinado de vinte minutos para que podessemos produzir um texto procurando relacionar a leitura e a escrita.
Observamos uma construção civil e a partir dela e das discussões sobre escrita pensamos na Re-construção que nos remete a confecção do texto.
Podemos renovar o tradicional em novas construções a partir dos avanços tecnológicos abordado de maneira lúdica de responsabilidade do leitor na ação de escritor, vista como novas estrátegias.
Sabendo que toda a base é necessária para um bom resultado quer na construção civil observada por nós como na construção da escrita em que ambas remetem ao conhecimento edificado.

EQUIPE DE LÍNGUA PORTUGUESA

Inovar-se é preciso

                            Inovar-se é Preciso

     Com o avanço da tecnologia e inserção dos alunos na atual era da informática, a educação está bastante preocupada com a melhoria do nosso futuro, é através desta, que se pode fazer algo para um mundo melhor, e para isso existem diversas formações para o profissional da educação, já que este é um dos responsáveis pela melhoria desta.

      O nosso país a cada dia cresce, e se multiplica, com esse desenvolvimento, a educação necessita de pessoas capacitadas  para atuarem na área .

      Ainda há professores que desenvolvem uma aula de forma tradicional, onde o aluno não tem a oportunidade de expressar suas idéias, pensamentos e opiniões, nessa perspectiva de ensino o educador não está formando cidadãos aptos a exercerem o seu papel no mundo.

       Através de uma boa formação e de práticas inovadoras, a ação do professor faz com que a aula deixe de ser cansativa e improdutiva, e passe a ser prazerosa e proveitosa, onde o aluno expressa sua criatividade, opiniões, idéias... como também melhora no incentivo da leitura e escrita.

    Portanto, nós professores precisamos nos aperfeiçoar e atuarmos de forma a adequar o nosso ensinamento às necessidades do aluno. 

                                                         Patrícia Maria e Joseane Macêdo ( EJA I )